Vuelta a cole: Cómo elegir los zapatos infantiles adecuados
La vuelta al cole está a la vuelta de la esquina y preparar todo lo necesario para nuestros hijos puede convertirse en un pequeño reto. Mochila, material escolar, ropa, libros...y, por supuesto el calzado.
Los zapatos van a acompañar a nuestros pequeños durante muchas horas: caminando hacia el colegio, jugando en el recreo, corriendo en clase de educación física, subiendo escaleras y realizando sus actividades diarias.
Por eso elegir un buen calzado infantil no debería depender únicamente de que nos guste su diseño. La talla, la comodidad, la sujeción y la libertad de movimiento también son importantes.
Desde Mara´s Girls queremos ayudarte a elegir con algunos consejos sencillos para que la vuelta al cole sea un poquito más fácil.
¿ Qué debemos tener en cuenta al elegir los zapatos para el colegio?
No todos los niños tienen el mismo pie ni necesitan el mismo tipo de calzado. La edad, la actividad diaria y la forma del pie pueden influir en la elección.
Sin embargo, hay algunos aspectos básicos que merece la pena revisar antes de comprar.
- Elegir la talla correcta
Uno de los errores más habituales es comprar un zapato demasiado grande pensando:
" Así le durará todo el curso."
Aunque los niños crecen rápidamente, un zapato excesivamente grande puede hacer que se mueva el pie dentro del calzado y resulte menos estable.
Por otro lado, un zapato pequeño puede comprimir los dedos y resultar incómodo.
Lo ideal es buscar un margen razonable de crecimiento, sin que el zapato quede holgado.
Y recuerda: no debemos guiarnos únicamente por el número de talla. Las hormas pueden variar entre diferentes modelos y fabricantes, por lo que es importante comprobar cómo se adapta realmente el zapato al pie.
2. Comprueba que los dedos tengan espacio
Los dedos necesitan espacio suficiente para moverse.
Antes de elegir un modelo, fíjate especialmente en la zona delantera del zapato y comprueba que no resulte excesivamente estrecha para el pie del niño/a.
Una puntera adecuada debe permitir comodidad y libertad de movimiento.
Un zapato infantil bonito debe ser también un zapato en que el niño pueda sentirse cómodo.
3. Fíjate en la flexibilidad de la suela
Los niños caminan, corren, saltan y juegan constantemente.
Por eso la suela debe ser adecuada para el uso que se le va a dar y permitir que el pie se mueva con naturalidad.
Una prueba sencilla es observar cómo responde la suela cuando se flexiona suavemente.
No se trata simplemente de buscar una suela gruesa o rígida, sino de encontrar un calzado que combine protección, comodidad y libertad de movimiento.
4. El peso también importa
Imagina llevar un zapato pesado durante muchas horas todos los días.
Para un niño que está continuamente en movimiento, un calzado excesivamente pesado puede resultar incómodo.
Por eso, además del diseño, merece la pena valorar el peso del modelo y elegir un calzado apropiado para las actividades que realizará durante el día.
5. Una buena sujeción
El zapato debe mantenerse correctamente sujeto al pie sin resultar demasiado apretado.
Dependiendo de la edad del niño, podemos encontrar diferentes sistemas de cierre.
· Velcro
· Cordones
· Hebillas
· Otro sistema de ajuste.
Para los más pequeños, el velcro puede ser especialmente práctico porque facilita que comiencen a aponerse y quitarse los zapatos de forma autónoma.
Que tipos de calzados elegir para la vuelta al cole
La respuesta dependerá de las necesidades de cada niño/a y de las normas del colegio.
- Zapatillas
Son una opción práctica para el día a día y para niños que necesiten un calzado cómodo para caminar y jugar.
Además, existen muchos diseños que permiten combinarlas fácilmente con ropa escolar y looks más casual.
- Zapatos escolares
Cuando el colegio requiere un calzado más formal, podemos optar por modelos escolares que combinan comodidad y un estilo más clásico.
- Sandalias
Si los primeros días del curso todavía son calurosos, una sandalia adecuada puede resultar una opción práctica.
Lo importante es que proporcione una buena sujeción y sea apropiada para las actividades del niño.